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「自主創新，知識入鄉」計畫，期盼打造一條讓多元知識、人才進入農村的大道。(攝影／陳建泰)

想像一下，一群五、六十歲退休後的人，搬到農村生活，白天種植農作物、製作手工藝品、勞動服務，到了傍晚，大家齊聚在小咖啡館裡，開個讀書會，或辦個小型音樂會、畫展，好不愜意。

「退休後你想搬到園區電子廠房的隔壁，還是搬到農村或郊區？」工研院創意中心場域育成群科技藝術研究員陳建泰，以這個問題測試大家，答案多半是後者，這是他提出「自主創新，知識入鄉」計畫的基礎，知識入鄉的「鄉」，指的是鄉下、農村，「這個計畫所期盼的，是打造一條讓多元知識、人才進入農村的大道。」

陳建泰說，10年之內，有一群迥異於當下的老農民，擁有中、高等教育，受過平均20年各種完整專業訓練與實務經驗，出身農家，或是羨慕農村生活的族群即將退休，「若是妥善將他們導入農村，他們所蘊含的知識能量，將可以促使一個能自我學習、研究、擁有寬廣知識，能夠自由運用人類文明的永續農村社區誕生。」他認為，農村是一個可以和諧包容「生產」、「生活」與「生命」的完整優質環境，這一群退休人士靠近農村，並不一定要從事專職農務，更有可能是形成「特色聚落」，形成農村文化，「知識渴望農村，這是為自己增加一個退休生涯選項。」

糧食危機一觸即發

在投入「自主創新，知識入鄉」計畫前，陳建泰對於原本負責的工作一直覺得很受挫，「剛好那時接觸到農村再生條例，」農家出身，老家在台中大肚的他驚覺，這個條例「不太對勁」，「全世界開發國家中，只有台灣是政府幫助廠商去取得土地蓋廠。」仔細思考後他發現，這個有缺失的法令，可能會讓他以後退休或是想回農村時，農村卻已經消失不見了。

參與CSA測試農場的工研院同仁，從基礎農務技巧開始學起，為未來退休後的回鄉之路做準備。(攝影／陳建泰)

對農村有深厚感情的他，因此跑去跟主管說：「你要扣薪水、叫我走路都可以，不要讓我再繼續做原本的工作了。」主管問他想做什麼？他說：「我要弄個『土地村』(對應於創意中心已有的『玩趣村』)，然後好好整理農村相關的資料。」之後他開始提案，「工研院這麼多年來將科技給了產業，之後也給了智慧化居住空間，進入住家，甚至進入藝術，那為什麼不能再回過頭來進入農村？」

為什麼農村很重要，需要科技進入？他說，「其實這個計畫的前面應該再加四個字『糧食網絡』，每個人不管在哪一行哪一業，拼命工作都是要跟糧食產生關係，不一定為了好的糧食，但你一定要吃飯，我就想科技怎麼在這個當中被好好運用，而且無傷生態與土地。」

陳建泰拿出相關數據來佐證，全世界已開發國家只剩韓國、日本、台灣在進口糧食，三個國家的糧食自給率分別為韓國27％、台灣30％、日本40％。日本非常警覺這樣的問題，所以設定目標每年要提高1％，製播「料理東西軍」之類的節目，目的就是要提高糧食自給率，要人民吃自己的稻米、自己的農產品。「反觀台灣對這樣的事情沒有警覺，」他說：「我本來也屬於沒警覺的那一群，後來跟幾個清大教授及NGO的朋友聊，發現糟糕，太危險了，台灣的農地一直在流失，雖不見得是被拿去做工業用，還包括傾倒垃圾，或是廢耕之後水圳壞了，或是有工業污染。」

看看全球的狀況，全世界糧食雖可養活所有人，但問題在於分布不均，很多人餓死不是因為沒有食物，而是因為沒有錢買食物。目前全世界有十億人口處在飢餓狀況，四十幾個國家二百多起暴動因缺少糧食而起，「有人會想我們可以靠中國，但糧食問題非同小可，因為只要20％的人吃不飽，就會造成國家動盪，所以中國一旦發現全世界的糧食有問題，就會調整進出口關稅，進來容易出去很難。」加上美國發展生質燃料，連汽車都在跟人搶糧食，以及最近氣候問題讓澳洲、俄羅斯等國的小麥產量減少，糧食危機有可能一觸即發。

知識鮭魚返鄉

受過平均20年各種完整專業訓練與實務經驗的科技人，可以帶著他們的知識入鄉，就像過去留學生學成返國貢獻一樣。(攝影／陳建泰)

說起話來不疾不徐的他，深入發掘危機背後的成因。「農村、農業是糧食的原鄉，台灣長期以工業為主，幾乎教育、土地、水資源、環境、人才等所有的資源，全部以工業優先，以至於造成今日台灣農村環境、人文與產業普遍的落後與破敗，人口老化，農地污染與流失，水源污染與短缺。若我們不即時注重農村的糧食安全功能，在能源節節高漲、自給率持續下降的景況下，糧食危機將很快襲擊台灣。」要解決這樣的問題，陳建泰看到的是結合農村與科技，「農村需要多元知識(人文、藝術、法律、經濟、科技等)的介入、充足的資金支持與創意的思維與人力。如何在有限的資源下，讓多元的知識、豐富的資金與優秀的人力進入農村，這是我所要探索，並提出解答的。」

他認為必須重新檢視整個農業、農村的走向，如果無毒、有機、永續的方式是因應之道，農業所面臨的將是改變傳統農務的轉型。而要創造一個永續轉型的農業，需要一群訓練有素、學習能力強、脫離資本邏輯的人，「要讓平均61歲的台灣農民變成這種人，太不切實際了，但是，我們可以為為數眾多，已經擁有高等教育，受過平均20年各種完整專業訓練與實務經驗，出身農家或是羨慕農村生活即將退休的這群人，預備一條可行的回鄉之路，讓他們帶著他們的知識，就像過去留學生學成返國貢獻一樣。」

「我認為，工研院、科學園區在五年之內可能退休的人員是最有潛力的一群。若是妥善將他們導入農村，他們所蘊含的知識能量，將可以促使一個可以自我學習、自我研究、擁有寬廣知識，能夠自由運用人類文明的農村誕生。」

【完整內容請見《工業技術與資訊》2010年9月號第227期】